Tutto un altro clima! Nuove abitudini per salvare il Pianeta (Terza edizione)

Raccontare ai più giovani il cambiamento climatico e le sue interrelazioni con l'agricoltura e renderli protagonisti di un percorso virtuoso per incentivare modelli produttivi più sostenibili: è questo l'obiettivo dell'iniziativa didattica promossa dal Ministero dell'Agricoltura, della Sovranità alimentare e delle Foreste nell'ambito del programma europeo della Rete PAC e realizzata da ISMEA in collaborazione con Librì progetti educativi. Giunta alla sua terza edizione, l'iniziativa, dedicata ai bambini in età scolare (6-12 anni), intende far conoscere l'impegno che gli agricoltori, anche grazie al supporto delle politiche dello sviluppo rurale, stanno mettendo in campo nel contrastare il cambiamento climatico e come il cittadino, attraverso le proprie scelte di acquisto e consumo alimentare, può essere partecipe di questo percorso virtuoso che dalla terra arriva alla tavola.

La lotta allo spreco alimentare, l'attenzione alla stagionalità dei prodotti, la scelta di alimenti prodotti in modo sostenibile sono alcuni dei messaggi chiave che caratterizzano il percorso didattico che accompagnerà nell'anno scolastico 2025/2026 i bambini della scuola primaria e nell'anno scolastico 2026/2027 gli studenti della scuola secondaria di I grado.

Per quest'anno, l'iniziativa prevede la distribuzione di un kit didattico, disponibile on demand per le scuole primarie, con tante attività laboratoriali e interdisciplinari. 

Il kit è composto da:

La grande novità della terza edizione dell'iniziativa è la partecipazione al concorso di scrittura creativa "Storie di tutto un altro clima" che coinvolgerà l'intera classe nella realizzazione di un diario in prima persona, in cui un alimento del territorio racconterà - in modo semplice, divertente ma rigoroso - il proprio percorso dalla terra alla tavola. Attraverso la scoperta della filiera, la raccolta di fonti e testimonianze e il lavoro di squadra, gli alunni comprenderanno quanto impegno, energia e passione siano necessari per produrre il cibo che consumiamo ogni giorno, con particolare attenzione alle strategie messe in campo da agricoltori e allevatori per affrontare il cambiamento climatico.

Le attività previste dal kit didattico per la scuola primaria si integrano con le risorse digitali disponibili su questo sito - un questionario per le famiglie, un video, il gioco ad esso collegato -, direttamente utilizzabili in classe mediante il supporto della LIM. Questi strumenti consentono di mettere meglio a fuoco il tema del cambiamento climatico e delle sue interrelazioni con l'agricoltura.

Guarda il video-cartoon, realizzato nell'ambito del Programma Rete Rurale Nazionale 2014-2020 (Piano di azione biennale 2017-18, scheda progetto ISMEA 14.1 "Cambiamenti climatici, emissioni e ciclo dell'azoto"), per conoscere il legame tra cambiamento climatico e agricoltura e come, con le tue scelte di acquisto e consumo alimentare, puoi aiutare gli agricoltori che si impegnano ogni giorno nella lotta al cambiamento climatico.

Gioca con noi: verifica quanto hai appreso dalla visione del video-cartoon

Accedi al questionario sulle abitudini di acquisto e consumo alimentare della tua famiglia

Puoi approfondire la struttura, i contenuti dell'iniziativa didattica e i suoi messaggi chiave sul documento della Rete Rurale Nazionale "Campagna di comunicazione cross-mediale sul cambiamento climatico. Esiti delle campagne nel biennio di attività 2017-18 e 2019-20". (Il documento è stato realizzato nell'ambito del Programma Rete Rurale Nazionale 2014-2020 (Piano di azione biennale 2019-20, scheda progetto ISMEA 14.1 "Cambiamenti climatici, emissioni e ciclo dell'azoto").

Conosci l'impegno degli agricoltori nella lotta al cambiamento climatico e come tu puoi sostenerli con otto piccoli passi da realizzare nella tua vita quotidiana.

Imparare a leggere le etichette dei prodotti alimentari è importante anche per riconoscere i loghi delle produzioni sostenibili, come ad esempio, l'agricoltura biologica, la produzione integrata, la water e la carbon footprint.

Premia i bambini che hanno partecipato alle attività dell'iniziativa (Prima edizione)

Per info sulla campagna:

Federica D'Aprile (ISMEA)
f.daprile@ismea.it

Isabella Foderà (ISMEA)
i.fodera@ismea.it